標題

教師教學~1-3 教學部落格-教學平台建置

發展面向:教師教學

子計畫項目:1-3 教學部落格—教學平台建置

辦理單位:教務處、各科學習社群、圖資中心

負責教師:黃彥文主任

辦理期程:101學年度

 

受益對象

本校全體教師

實施方式

  1. 時間:一學年。
  2. 地點:本校校園網站。
  3. 第一階段(上學期):
  1. 各學科教師e化能力調查。
  2. 辦理兩場「WEB2.0教學部落格建置」研習。
  3. 辦理「教師教學聯盟部落格建置」競賽,並給予奬金鼓勵。
  1. 第二階段(下學期):
  1. 辦理兩場「教學聯盟部落格內容精進」研習,並持續追蹤建置情形。
  2. 透過教師學習社群,強化教學聯盟部落格內容。

預期效益

  1. 提升教師e化能力,運用科技教學相長:透過「教學部落格」讓師生有溝通互動的平台,並可激盪出更多的火花。並讓學生瞭解該學期上課內容並及早準備,課後隨時使用並自由地表達意見,進行資源交流和共享。
  2. 跟上科技教材共享:藉由部落格更新內容,作為課堂紀錄以及教師精進教學之用,以便建立完整教學檔案及資料庫。
  3. 結合科技學習廣泛:各學科皆能建置學科教學部落格,結合科技及網際網路串成學習網路。

績效評量

  1. 完成各學科教師e化能力調查。
  2. 學期辦理「教師教學聯盟部落格建置」1次。
  3. 教師完成教學部落格建置50人。
  4. 教師教學部落格比賽1次。
  5. 辦理教師專業成長研習2次。
 
修改 公告時間: 2012-08-01